Em 2017, recebeu um convite da Profa Vera Lúcia Mitiko Aoki, do Colégio Santa Cruz (SP), para ministrar uma disciplina eletiva de nanotecnologia para alunos do 3° do ensino médio. Nascia ali, o Projeto EnsiNANO! Desde então, foram realizadas novas parcerias com outras instituições de ensino, desenvolvendo por 5 anos consecutivos uma metodologia própria de ensino para inserção deste tema na educação básica, com registro de intervenções a partir do 9º do ensino fundamental II, passando por todas as séries do ensino médio, e em cursos técnicos. Essas parcerias com instituições públicas e privadas do Estado de São Paulo ajudaram a consolidar as ações de ensino e divulgação científica e construíram a base para o lançamento do EnsiNANO, uma plataforma de ensino brasileira especializada na produção de materiais educativos e conteúdo para ampla divulgação da nanotecnologia na sociedade.

Sob a orientação do Prof. Dr. Henrique Eisi Toma (Instituto de Química – USP), um dos mais
notáveis pesquisadores em atividade na área nanotecnologia no Brasil, desenvolveu um projeto
de doutorado em parceria com Setor de EOR - CENPES – PETROBRAS/RJ, que visava estudar a
aplicação de nanopartículas magnéticas na recuperação de petróleo. Os estudos levaram a
realização de um teste piloto em escala industrial de produção de nanopartículas magnéticas
funcionalizadas, e os resultados dessa rota de síntese estão registrados em uma patente no
Brasil (BR1020150041250) e nos Estados Unidos (U.S. Patent No.: 10,344,201). Após o doutorado, atuou
como Pesquisador em Química (2014 – 2016) no Projeto de cooperação USP-PETROBRAS e, em
2016, foi contratado pelo SENAI-SP para gerenciar uma unidade móvel do projeto “NANO MUNDO”,
com cursos e divulgação em um laboratório itinerante de nanotecnologia pelo Estado de São
Paulo. Trabalhou como Professor Contratado no Instituto de Química da USP por três anos (2017
- 2020), atuando nas disciplinas dos cursos de graduação em Química, Engenharia, Farmácia,
Física, Ciências Moleculares e Geologia.

Desde 2019, é Professor e Pesquisador na Universidade Presbiteriana Mackenzie, atuando na área
da Química dentro da Escola de Engenharia, com ênfase em Educação e Pesquisa em
Nanotecnologia. Coordena o projeto “NANOTECNOLOGIA NAS ESCOLAS” com financiamento do
CNPq [Processo 440847/2019-2], onde promove cursos de capacitação de professores de escolas
públicas ao ensino da nanotecnologia e produz diferentes recursos didáticos gratuitos para
serem aplicados na educação básica. Publicou 07 artigos científicos em periódicos nacionais e
internacionais e possui 2 patentes na área da nanotecnologia.

Prof. Toma iniciou-se no magistério como Professor de Química no Colégio Estadual Prof.
Américo de Moura (CEPAM 1968-1971) e em 1970, concluiu sua graduação na Universidade de São
Paulo (USP), tornando-se Licenciado e Bacharel em Química. Neste mesmo ano, foi aceito no
Programa de Colaboração entre a National Academy of Sciences (NAS-USA) e o CNPq, dando
início a um novo caminho na sua vida acadêmica: um doutorado sob a supervisão dos
Professores Henry Taube (Prêmio Nobel 1983 – Universidade de Stanford) e John Malin. Antes
mesmo da conclusão do seu doutorado, já ocupava o cargo de Professor Assistente na USP
(1972), onde progrediu para o cargo de Professor Doutor após obtenção do título de doutor em
Química (1974). Realizou pós-doutorados no Brookhaven Nat.Lab. e Caltech (EUA) e evoluiu a
carreira de Livre Docente (1979), Adjunto (1982) e Professor Titular em 1992. A partir dos anos 90,
seu interesse convergiu para a área de nanotecnologia molecular, desenvolvendo sistemas,
processos, dispositivos e aplicações baseados em materiais moleculares e supramoleculares,
nanopartículas superparamagnéticas, plasmônicas e semicondutoras, e nanomateriais híbridos
funcionais. Vem atuando fortemente na divulgação científica junto ao setor educacional, social
e empresarial, principalmente na área de nanotecnologia e nanociências. Coordenou o Instituto
do Milênio de Materiais Complexos, e inúmeros projetos de pesquisa financiados pela FAPESP,
CNPq e Petrobrás.

É atual coordenador do Núcleo de Apoio à Nanotecnologia e Nanociências da USP. Foi Chefe do
Departamento de Química da USP. Atualmente é Pesquisador 1A do CNPq, Guggenheim Fellow,
Membro da Academia Brasileira de Ciências, Academia Ciências Est. São Paulo, IUPAC e
Academia de Ciências do Mundo em Desenvolvimento (TWAS). Prof. Henrique Toma recebeu
mais de 30 prêmios que mostram o reconhecimento da comunidade científica por seus
trabalhos e contribuições para a Ciência. Dentre os prêmios, destacam-se o prêmio
internacional TWAS AWARD IN CHEMISTRY da Academia de Ciências do Mundo em
Desenvolvimento – TWAS em 1996, o Prêmio Fritz Feigl do Conselho Regional De Química – SP
(2001), o Prêmio Rheinbold-Hauptmann, a condecoração com a GRÃ-CRUZ DA ORDEM NACIONAL
DO MÉRITO CIENTÍFICO oferecida pela Presidência da República (2006), além de dois PRÊMIOS
JABUTI (2014/2017), da Câmara Brasileira do Livro.

Prof. Henrique Toma já escreveu mais de 15 livros e traduziu outros tantos, como o clássico livro
de graduação do John D. Lee, “Química inorgânica não tão concisa”, assim como o livro dos
autores Bruce M. Mahan e Rollie J. Myers, “Química: Um Curso Universitário”. Obras que auxiliam
até hoje na formação de muitos estudantes na graduação. Possui mais de 430 artigos
publicados (Fator H:43), 35 patentes e orientou mais de 70 dissertações e teses, incluindo a
minha de doutorado (2010 – 2014) quando entrei para o seu grupo de pesquisa e até hoje, mais
de 10 anos depois, tenho a honra de conviver diariamente com esse Mestre, e continuo a
aprender com suas histórias, ideias e notável conhecimento.